L'école

Bonjour tout le monde,

Ce soir je vais vous parler un peu de l'école.
C'est année, je la prends comme un "extra" comme dit mon papa. Au début, j'avais un peu de mal, je travaillais beaucoup.
Puis j'ai changé un peu mon horaire car je voulais changer ma période de midi et ne plus avoir écologie qui était pour moi mon cours le plus difficile. C'était un cours bidon, pas comme math ou chimie, mais je devais tout le temps traduire, lire et résumer des articles et ça me demandait beaucoup de travail. Alors maintenant, j'ai pris une heure d'étude (enfin, 42 minutes) où je peux faire faire mon cours de math.
Et oui, en math, comme c'est AP classe et bien c'est comme à l'unif (ok j'ai jamais été à l'unif mais j'ai été au cours ouvert une fois :P ). En gros: le prof a des slides qu'il passe à toute allure, quand il aime bien un truc il nous "l'explique", à côté de ça on a un gros livre et nos notes. Tous les jours on a pleins d'exercices à faire en relation avec une théorie qu'on doit apprendre nous même. Les cours c'est "vous avez compris la théorie et su faire les exercices? super on va en faire un". Car oui, c'est comme en math 6, personne n'ose poser de questions. Donc moi, à l'étude, je lit le livre de math et fait mes petites synthèses et puis j'essaie de faire les exercices. C'est trop bizarre de voir comme on voit pas du tout une même matière de la même façon. Le prof ne donne aucune technique, aucune théorie comme chez nous. C'est étrange vraiment! Et pas facile!
D'ailleurs demain j'ai encore un test... Je sais pas ce que ça va donner.

En Chimie, je comprends plus (comparé à math). Le cours est aussi très différent, on doit plus réfléchir par nous même et c'est encore le système de slide, de note et de gros livre.
Quand je dis qu'on doit réfléchir par nous même, je veux dire que le prof nous donne pas tous les "trucs".
Exemple: On a fait un labo a propos des gaz pendant deux jours. A la fin, j'écrivais ma synthèse avec ma partenaire et puis là "lumière", j'étais persuadée que quelque chose ne fonctionnait pas... Je vais voir le prof avec mon anglais approximatif et ma chimie approximative et je tente de lui expliquer mon interrogation. Là, il semble très intéressé par ce que je lui dis. Et oui, Camille a trouvé toute seule et en Anglais que pendant deux jours de labo on avait oublié un petit truc et donc que nos deux jours de labo n'avaient servi à rien. (Le prof nous a regardé deux jours en se demandant quand on allait se poser la question^^). Alors j'ai du expliquer à mes petits camarades qu'on devait tout recommencer et pourquoi.
J'étais trop fière de moi :D l'impression de comprendre quelque chose dans cette amérique remplie d'anglais!

Enfin voilà... Sinon, en couture je crois que je vais enfin pouvoir toucher à mon tissus!

Je vous embrasse tous bien fort,
Camille.

"Tout pour faire un sac"